一种英语学习用多功能书签
本实用新型公开了一种英语学习用多功能书签，涉及书签技术领域，包括支撑竖板，所述支撑竖板设置有两个。本实用新型通过设置的传动组件、压持组件、锥齿轮一、锥齿轮二、搭接板以及L形固定板之间的相互配合能够快速实现对书籍的固定效果，避免书籍在携带的过程中出现翻页从而导致签板从书籍内部掉落的情况，同时通过对书籍的固定能够保证书籍放置过程中的平整性，通过设置的螺纹柱、螺纹套管、T形连接杆以及L形固定板之间的相互配合能够方便的调节两个支撑竖板之间的距离，进而使得该装置能够适应不同大小的书籍，通过设置的T形杆、弹簧、限制滑套以及固定板之间的相互配合能够调节两个U形防护套之间的距离。
实用新型
CN202320515956.X
2023-03-16
CN219236600U
2023-06-23
B42D9/00(2006.01)
长春电子科技学院
刘香溪;张秋燕
130114 吉林省长春市宽城区学理路333号
郑州欧凯专利代理事务所(普通合伙)
孙蕾蕾
吉林;22
1.一种英语学习用多功能书签，包括支撑竖板（1），其特征在于：所述支撑竖板（1）设置有两个，两个所述支撑竖板（1）的上端均固定连接有压持组件（2），两个所述压持组件（2）的相对靠近侧分别固定连接在两个支撑竖板（1）的相对远离端，两个所述压持组件（2）的下端均固定连接有锥齿轮一（5），两个所述锥齿轮一（5）分别与两个锥齿轮二（4）啮合传动，两个所述锥齿轮二（4）分别固定连接在传动组件（3）的左右两侧，所述传动组件（3）的左右两侧分别与两个内部均开设有圆形连接孔的支撑竖板（1）活动连接，左侧所述支撑竖板（1）的右端固定连接有三个L形固定板（6），前后两侧两个所述L形固定板（6）均通过其内部开设的圆形孔分别与两个T形连接杆（7）活动连接，两个所述T形连接杆（7）的右端均固定连接在右侧支撑竖板（1）的左端，右侧所述支撑竖板（1）的右端固定连接有两个限制滑套（16），两个所述限制滑套（16）分别与两个T形杆（15）活动连接，两个所述T形杆（15）的相对远离端均固定连接有固定板（12），后侧所述固定板（12）的后端固定连接有横板（18），所述横板（18）上表面固定连接有若干限制柱（14），若干所述限制柱（14）上均活动连接有签板（13）。 2.根据权利要求1所述的一种英语学习用多功能书签，其特征在于：两个所述固定板（12）的上端均固定连接有U形防护套（11），两个所述T形杆（15）上均套接有弹簧（17），右侧所述支撑竖板（1）的左端固定连接有搭接板（10）。 3.根据权利要求1所述的一种英语学习用多功能书签，其特征在于：左侧所述支撑竖板（1）的右端固定连接有螺纹套管（8），所述螺纹套管（8）与螺纹柱（9）螺纹连接，所述螺纹柱（9）的右端穿过中间L形固定板（6）右端开设的圆形通孔且与右侧内部开设有另一圆形连接孔的支撑竖板（1）活动连接。 4.根据权利要求1所述的一种英语学习用多功能书签，其特征在于：所述压持组件（2）包括凹型板（21），所述凹型板（21）靠近对应支撑竖板（1）的一端与对应支撑竖板（1）固定连接，所述凹型板（21）通过其上下两侧内部均开设的圆形连接孔分别与蜗杆（23）上下两侧光杆部分活动连接，所述蜗杆（23）与蜗轮（24）啮合传动。 5.根据权利要求4所述的一种英语学习用多功能书签，其特征在于：所述蜗轮（24）固定连接在转动杆（26）的后侧，所述转动杆（26）上固定连接有压持板（25），所述转动杆（26）前后两端均活动连接有支撑座（22），两个所述支撑座（22）均固定连接在对应支撑竖板（1）的上端，所述蜗杆（23）的下端与对应锥齿轮一（5）固定连接。 6.根据权利要求1所述的一种英语学习用多功能书签，其特征在于：所述传动组件（3）包括转轴（31），所述转轴（31）的左侧与左侧内部开设有圆形连接孔的支撑竖板（1）活动连接，所述转轴（31）的右侧与凸形套管（34）活动连接，所述凸形套管（34）的右侧与右侧内部开设有圆形连接孔的支撑竖板（1）活动连接。 7.根据权利要求6所述的一种英语学习用多功能书签，其特征在于：所述转轴（31）与凸形套管（34）的相对远离侧分别与两个锥齿轮二（4）固定连接，所述转轴（31）上下两侧均固定连接有限制滑块（32），两个所述限制滑块（32）分别活动连接在凸形套管（34）内部上下两侧面上均开设的限制滑槽（33）的内部。