钢琴课教学便于调节角度的乐谱架
本实用新型公开了钢琴课教学便于调节角度的乐谱架，包括支撑板，所述支撑板的顶部铰接有放置板，所述放置板的顶部固定有对称设置的且呈U型结构的定位杆，两个所述定位杆上活动连接有与放置板顶面滑动设置的限制板，所述限制板远离放置板一端的上侧固定有挡板，两个所述定位杆的上部之间固定有约束杆，所述限制板远离约束杆的一侧连接有对称设置的且固定在放置板顶面上的固定板，从而在各部件的共同作用下，能够方便调整放置板的倾斜角度，使其适应不同使用者的需求，且又方便对不同大小的乐谱进行限制使其适应性更好，且调节固定限制方便，使其更好的满足使用者的需求。
实用新型
CN202020151340.5
2020-02-04
CN212256888U
2020-12-29
G10G7/00(2006.01)
河源职业技术学院
叶碧青
517000 广东省河源市东环路大学城河源职业技术学院
北京维知知识产权代理事务所(特殊普通合伙)
刘青宜
广东;44
1.钢琴课教学便于调节角度的乐谱架，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)的顶部铰接有放置板(2)，所述放置板(2)的顶部固定有对称设置的且呈U型结构的定位杆(3)，两个所述定位杆(3)上活动连接有与放置板(2)顶面滑动设置的限制板(4)，所述限制板(4)远离放置板(2)一端的上侧固定有挡板(6)，两个所述定位杆(3)的上部之间固定有约束杆(5)，所述限制板(4)远离约束杆(5)的一侧连接有对称设置的且固定在放置板(2)顶面上的固定板(7)，所述固定板(7)上螺纹连接有抵触在放置板(2)上的螺栓，所述放置板(2)远离其铰接处一端底部铰接有对称设置的活动杆(12)，所述活动杆(12)的底端外部活动套设有铰接在支撑板(1)顶面上的套筒(9)，所述套筒(9)的外壁螺纹连接有螺母(10)，所述活动杆(12)伸入套筒(9)内部的一端连接有活动伸出套筒(9)并转动设置在螺母(10)内壁之间的连接杆(11)。 2.根据权利要求1所述的钢琴课教学便于调节角度的乐谱架，其特征在于：所述放置板(2)的顶面上沿其宽度方向开设有对称设置的滑槽(15)，所述限制板(4)的底部与滑槽(15)的内壁滑动连接。 3.根据权利要求1所述的钢琴课教学便于调节角度的乐谱架，其特征在于：所述限制板(4)的底部开设有对称设置的卡口(8)，且卡口(8)活动卡设在定位杆(3)的外部。 4.根据权利要求1所述的钢琴课教学便于调节角度的乐谱架，其特征在于：所述套筒(9)的两侧均开设有竖向设置的活动口(16)，且连接杆(11)从活动口(16)的内部活动伸出。 5.根据权利要求1所述的钢琴课教学便于调节角度的乐谱架，其特征在于：所述套筒(9)的外壁上开设有外螺纹，所述螺母(10)的内壁上卡斯和有环形结构的限制槽(14)，且连接杆(11)的两端滑动连接在限制槽(14)中，所述螺母(10)的内壁开设有与外螺纹相匹配的内螺纹(13)。