一种方便小学生阅读的夹书装置
本发明公开一种方便小学生阅读的夹书装置,包括夹书板,所述书夹板正面的中间部位设有书脊槽,所述书脊槽的左侧设有第一书夹,所述书脊槽的右侧设有第二书夹,所述第一书夹位于第二书夹的上方,所述第一书夹通过第一滑槽与第二书夹均通过滑槽与夹书板滑动连接,所述夹书板的上端设有横向放置的第一转动条,所述夹书板的下端设有竖向放置的第二转动条,所述第一转动条和第二转动条均通过自锁螺丝安装在夹书板上,所述夹书板的下端设有与夹书板底部铰接的底板和一对倾斜设置的支撑杆,所述夹书板的背面设有均匀排列的插槽,所述支撑杆的下端与底板通过销轴铰接,所述支撑杆的上端插入插槽内,可以调整书本的支撑面积和阅读的角度,便于携带。
发明专利
CN201710506751.4
2017-06-28
CN107081979A
2017-08-22
B42D9/00(2006.01)I
无锡市南长街小学
陈纲
214000 江苏省无锡市无锡路杨名路12号
北京卫智畅科专利代理事务所(普通合伙) 11557
唐维铁
江苏;32
一种方便小学生阅读的夹书装置,包括夹书板(1),其特征在于,所述书夹板(1)正面的中间部位设有书脊槽(2),所述书脊槽(2)的左侧设有第一书夹(3),所述书脊槽(2)的右侧设有第二书夹(4),所述第一书夹(3)与第二书夹(4)位于同一直线上,所述第一书夹(3)与第二书夹(4)均通过滑槽(5)与夹书板(1)滑动连接,所述夹书板(1)的上端设有横向放置的第一转动条(6),所述夹书板(1)的下端设有竖向放置的第二转动条(7),所述第一转动条(6)和第二转动条(7)均通过自锁螺丝(8)安装在夹书板(1)上,所述夹书板(1)的下端设有与夹书板(1)底部铰接的底板(9)和一对倾斜设置的支撑杆(10),所述夹书板(1)的背面设有两列均匀排列的插槽(12),所述支撑杆(10)的下端与底板(9)通过销轴(11)铰接,所述支撑杆(10)的上端插入插槽(12)内。