竞赛与产业双轨导向的竹产品设计教学实践研究

摘要：

综合研究区域产业和学校特点后,作为一个特色方向浙江农林大学工业设计专业开展了竹产品的设计教学.为激发学生创意,让学生的方案更具工艺合理性,在教学探索过程中我们提出了竞赛与产业双轨导向的设计教学模式.对课程目标,教学框架和教学方式设计进行了细致的思考与分析,从课题发布、产业考察、创意展开、设计生成和设计评价5个模块环节展开教学实践,探索构建适用、合理的教学体系.

关键词：竞赛创意、产业工艺、双轨导向、竹产品设计教学

所属期刊栏目：37

资助基金：浙江省竹资源与高效利用协同创新中心开放项目;杭州市哲学社会科学规划课题G18JC019;浙江农林大学重点建设专业项目

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83