课程思政融入建筑材料专业课程的教学实践探究

摘要：

通过理论教学和实验检测教学,对建筑材料专业课程进行课程思政整体设计.理论教学方面,对接典型工程案例、古诗词、传统工艺和古代建筑材料等思政元素,激发学生的民族自豪感,增强学生职业认同,培养学生精益求精、开拓创新的工匠精神,引导学生树立正确价值观和可持续发展观.实验检测教学方面,借助真实工作任务,运用正反案例,培养学生职业素养,帮助学生筑牢质量安全意识,推进学生知识、能力与素质三维协调发展.

关键词：课程思政、建筑材料、专业课程、教学实践

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：郑州市高等教育教学改革研究与实践项目2023KCSZ021

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76