护理专业学生的社会联结对专业承诺的影响与分析

摘要：

目的:探索社会联结对护理专业学生(简称护生)专业承诺的影响.方法:采用分层、随机、整群抽样的方法在河南省某高校大一至大四本科护生中进行调查,其中男生46人(9.5％),女生440人(90.5％),回收有效问卷486份.结果:本科护生的专业承诺得分为2.87±0.39,较之前其他学者调查结果有所提升.社会联结总分及其因子社会参与、人际沟通、人际和谐与专业承诺呈正相关(P<0.01).回归分析显示,人际和谐可以正向预测专业承诺(校正的R2=0.174,F=11.215,P<0.001).结论:社会联结是护生职业素质教育中不可忽视的因素,护理教育需要关注社会联结能力的培养.

关键词：护理专业学生、社会联结、专业承诺

所属期刊栏目：31

分类号：R395.6

资助基金：河南省医学教育研究项目Wjlx2018003;郑州大学学生工作项目

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96