学习倦怠心理因素调查及对策研究

摘要：

学习倦怠对学生的学习和身心健康有消极影响。为了消除学习倦怠现象，本研究抽取了我院机车车辆学院部分学生作为研究对象，通过问卷调查和访谈的方法，调查学习倦怠的心理因素，并提出正确归因、提高自我效能感等干预对策来促使学生乐于学习、有效学习。

关键词：学习倦怠、心理因素、对策

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65