10.3969/j.issn.1008-6811.2014.04.042
高校毕业生就业问题研究--基于个案社会工作介入的视角
大学毕业生在进入职场初期主要存在角色意识缺乏、角色内涵不清、角色实践薄弱等三类问题。利用社会工作相关技术介入,利用社会工作者角色解决大学毕业生人格发展和自我适应问题。个案社会工作的介入,不仅帮助大学毕业新入职员工克服角色冲突带来的问题,更促进了他们的成长,增强了其职业竞争能力。
入职角色冲突、社会工作介入、个案社会工作
G412(思想政治教育、德育)
2014年度浙江省民政政策理论研究规划课题ZWZC201416
2015-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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