10.3969/j.issn.1008-6811.2013.03.038
教育游戏在高职计算机课程中运用的探索与实践
目前教育游戏在我国高职院校教学过程中的运用刚刚起步,使用原则和实施策略都还处于探究阶段。分析高职院校计算机类课程的特点及教学现状,依据教育游戏自身的独特优势,制定出教学活动中运用教育游戏的原则和实施策略,并列举了一节计算机课程的游戏化教学案例。
教育游戏、高职、实施策略、运用原则
G63;G62
2013-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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