10.3969/j.issn.1008-6811.2013.03.036
创设化学教学探究情境培养学生自主学习能力
当今社会要求高职院校培养的合格技能型人才,既要具备专业知识,又要具备较高的专业技能。兴趣是学习的动力和源泉,必须激发学生学习化学的兴趣才能提高化学教学的效果。化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中起着十分重要的作用,因此化学实验教学是提高化学教学质量的重要环节。
化学教学、学习主动性、化学实验、自主学习
G63;O12
2013-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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99-100,106