浅谈本科院校办高职 实现培养目标的途径

摘要：

学生素质的高低,取决于教师的素质水平。高职教育要培养出适应经济社会发展需要,用人单位满意的高素质的技术型应用性人才,就必须有一支理论功底深厚广博,实践能力高超过硬,职业素质优良,职业目光敏锐的教师队伍。而本科院校所办的高职教育,更要发挥自身的优势,采取有效方法,通过有效途径,打造一支这样的教师队伍,保证其培养目标的顺利实现。

关键词：“三师型”教师队伍、实践平台、激励机制

所属期刊栏目：23

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育厅高等教育教学改革项目“校企合作,搭建高职学生‘第一实践’平台的研究”2009A436;辽宁省教育厅高等教育教学改革项目“本科院校高职教育人才培养模式研究”2009B346

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45