有效运用英语新教材实现情感目标

摘要：

@@ 对于外语学习而言,一个人的情感态度起着非常关键的作用,它会加速或阻碍第二语言的习得.因此,高中英语新课程标准十分明确地把情感态度作为学生综合语言运用能力的一部分.

机标关键词：有效运用、英语新教材、情感态度、语言运用能力、语言的习得、新课程标准、外语学习、高中英语、学生

所属期刊栏目：19

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68