教育价值观的变革是当前深化教育改革的关键

摘要：

@@ 教育价值观是指人们对现实的或可能存在的教育价值进行认识和评价过程中所表现出来的一种思想意识,以及在此基础上所确定的行为取向标准.教育价值观与教育价值是既有区别又有联系的概念.教育价值所体现的是一种主客体关系,即作为客体的教育的属性能满足主体的某种需要的关系.只要人类存在教育,这种体现满足与被满足的价值关系就客观存在.教育价值观则是作为主体的人对教育价值关系的认识和评价,是以教育价值的客观存在为基础的.

机标关键词：教育价值观、变革、深化教育改革、客观存在、价值关系、主客体关系、主体的人、思想意识、取向标准、评价过程、基础、类存在、性能、行为、概念

所属期刊栏目：14

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31