陶行知"教学做合一"教育观对素质教育的启示

摘要：

陶行知"教学做合一"的教育观突破了传统教育的束缚,对探索符合教育规律的教育思想、观念、内容、方法及素质教育的深化有重大启示.本文拟从师生关系的重新定位、教育内容的时代要求、教学方法的改革、学习方法的革命这几方面作以初步探索.

关键词："教学做合一"、师生关系、时代要求、教学方法、学习方法

所属期刊栏目：13

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29