校企共建订单班三位一体教学模式探索

摘要：

以实质性订单培养班为载体,通过校企共同开发培养方案,改革传统考试模式,引入企业评价机制,以竞赛促考核,努力尝试和构建订单班,校企互融“技能模块+竞赛+激励机制”的“三位一体”教学模式,提高教学质量,深化校企合作,促进人才培养模式的改革.

关键词：校企共建、订单班、三位一体、教学模式、改革

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学“十一五”规划2009年课题2009-JKGHAG-0762

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67