10.3969/j.issn.1008-3111.2012.01.023
高职院校工学结合存在的问题及对策
工学结合人才培养模式是高职教育发展的方向与基本路径。本文介绍了工学结合的定义,阐述了工学结合在职业教育中的作用和意义,深入分析了工学结合实施过程中遇到的问题,提出了进一步推进工学结合的对策。
高职教育、工学结合、半工半读、顶岗实习
32
G434(电化教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-61,80
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10.3969/j.issn.1008-3111.2012.01.023
高职教育、工学结合、半工半读、顶岗实习
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G434(电化教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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