10.3969/j.issn.1008-3111.2011.02.028
从英语“B级”与“四级”考试的关系看英语教学
本文通过对“高等学校英语应用能力考试”(本文简称“B级”考试)与“大学英语四级考试”(本文简称“四级”考试)的两者关系即考试性质、考试的题型及测试点等进行分析,指出两种考试的不同之处,同时对今后的英语教学工作提出几点建议,以期为高职学生顺利通过四级考试起到一定的帮助.
英语教学、英语应用能力考试、英语四级考试
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G642(高等教育)
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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