酒店管理专业顶岗实习执业心理与行为引导

摘要：

顶岗实习是实现专业培养技能目标的有效途径,但同时也存在着不容乐观的问题.文章通过顶岗实习期间学生执业心理调查,掌握学生执业行为表象下的执业心理变动特征,从而划分不同的顶岗实习心理阶段,并有针对性地设计不同的教育引导方法,对学生顺利完成顶岗实习任务、提高职业素养、实现顶岗实习设计目标有着重要的意义.

关键词：酒店管理专业、顶岗实习、执业心理、执业行为

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61