走出情景模拟地带,解决实际工作问题——应用写作开放性训练法探析

摘要：

在高职高专院校应用写作教学中,采用开放性训练法,较之情景模拟法,训练实效有较大提高.为此,要以系、部日常工作、学生各种社团及"二课"活动、秘书事务所辅助性服务、实岗锻炼等为活动载体,进行教学训练.

关键词：应用写作、开放性训练法、探析

所属期刊栏目：30

分类号：G424(教学理论)

资助基金：河南省教育科学"十一五"规划课题2007-JKGHAG-434

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45,59