农业类高职高专遗传学的教学方式设计

摘要：

@@ 遗传学是研究生物遗传和变异的科学,是动植物育种的重要专业基础课程,也是覆盖农业类高职高专院校的农学、园艺、植保、生物技术、畜牧兽医等各专业的骨干课程.国家教育部规定:高职高专遗传学教学为生物专业七大主课程之一.然而无论是本科院校还是高职高专院校的遗传学教师,都有一个共同的感受:遗传学教师不好教,学生不好学.究其原因,主要是遗传学内容相对抽象、深奥,教学中学生普遍感到内容多、时间紧、涉及知识面广、跨度大,是较难学习的一门课程,导致学生学习兴趣不高,大多处于被动听课状态,教学效果不佳,这就有必要改进教学方式.

机标关键词：农业、高职高专院校、遗传学教学、改进教学方式、专业基础课程、学生学习兴趣、生物专业、遗传和变异、植物育种、畜牧兽医、效果不佳、生物技术、教师、骨干课程、本科院校、主课程、中学生、知识面、教育部、状态

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育厅"十五"教育科学规划课题2006-JKGHAG-401

在线出版日期：2008-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67