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10.3969/j.issn.1008-3111.2007.04.030

多媒体教学中出现的问题及对策

引用
@@ 随着计算机信息技术的发展,计算机网络技术和多媒体技术逐步走进了课堂教学,多媒体技术的应用为教学开辟了一个新的天地.教育部开展的高等学校教学水平评估工作中,把运用多媒体授课占必修课课时量比例大小作为衡量"教学方法与手段改革"效果的重要指标.可见,多媒体技术的应用在高校教学中具有不可低估的重要地位,但大部分学校多媒体教学还处于探索阶段,多媒体技术在课堂教学使用中还存在不少问题,甚至被教师不恰当的使用,结果适得其反、得不偿失.本文就教学过程中使用多媒体教学常见的问题进行总结并提出了改进措施.

多媒体教学、多媒体技术、课堂教学、计算机、方法与手段、多媒体授课、应用、高等学校、信息技术、网络技术、评估工作、教学水平、教学过程、高校教学、改进措施、课时量、教育部、必修课、指标、运用

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G642(高等教育)

2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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