10.3969/j.issn.1008-3111.2007.02.025
对思想道德修养课加大实践教学改革的思考
@@ 1 实践教学改革的基本思路
遵循知、情、意、行相结合的教学规律,通过一系列的理论教学和实践教学活动,提高学生的认知水平和辨别能力.帮助学生初步树立正确的理想信念、科学的人生观、道德观和价值观,增强爱国主义情感,养成良好品德的行为习惯,学会与人交往,保持健康心态.
思想道德修养课、教学和实践、教学改革、爱国主义情感、帮助学生、行为习惯、认知水平、理想信念、教学活动、教学规律、健康心态、基本思路、辨别能力、人生观、价值观、道德观、增强、养成、学会、品德
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G642(高等教育)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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