公共理论课教学状况调查数据的对比分析

摘要：

@@ 为摸清我校公共理论课("两课")教学状况,提高公共理论课教学效果,我们曾分别召开了一系列座谈会,听取学生对公共理论课的意见、建议.同时,为获得更为准确的数据,以便有针对性地提出改进公共理论课教学的对策,我们分别进行了公共理论课教学状况书面问卷调查、网上问卷调查.

机标关键词：公共理论课教学、教学状况、调查数据、网上问卷调查、教学效果、座谈会、学生、对策

所属期刊栏目：25

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144