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10.3969/j.issn.1008-3111.2004.03.027

对高等技术教育课程设计的若干理性认识

引用
@@ 我国的高等职业教育的性质和功能要通过课程来体现.它的质量特色,要通过它的课程特色来实现.在高等职业技术教育中,正在发生着新的变化,因为国内外有关各方已从教育观念、课程内容到课程活动全面地进行反思和改革."以人为本"和"终身学习"思想贯穿于各国课程改革的始终.

高等技术教育、课程设计、高等职业技术教育、高等职业教育、终身学习、质量特色、以人为本、课程特色、课程内容、课程活动、课程改革、教育观念、思想、国内、功能

24

G642(高等教育)

2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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郑州牧业工程高等专科学校学报

1008-3111

41-1263/S

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2004,24(3)

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