改革教学方法,培养高素质人才

摘要：

@@ 在教学过程中,教师的素质在很大程度上决定了教育的质量和水平.教师掌握着整个教学过程的主动权,学生所学知识本身在教师头脑中的活跃度、透视度极大程度地影响着学生对知识和技能的摄取消化率.这就要求教师要具有宽厚、扎实的基础理论和精深的专业知识,对业务要精益求精,使自己成为本专业的真正专家和学者.但是一名合格的教师不仅要有精深的专业知识,而且要把自己掌握的知识通过课堂教学传授给学生,培养出合格的大学生."传授"这一纽带是很关键的一环,如何更有效地传授需要从多方面来考虑.我们在这方面进行了一些尝试,取得了一定的效果.

机标关键词：改革教学方法、培养、高素质人才、专业知识、教师的素质、大学生、教学过程、质量和水平、知识和技能、教学传授、基础理论、合格、主动权、消化率、透视度、专家、业务、学者、摄取、纽带

所属期刊栏目：24

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135