"双基"实验室评估工作的实践与认识

摘要：

@@ 加强实验室建设是不断提高实验室教学水平的根本保证,而实验室评估是促进实验室建设和实验教学不断改革、不断提高的重要手段.通过对实验室的全面评估,可以总结出实验室建设取得的成绩和不足,可以发现实验室建设中还存在的问题,可以检验实验室建设投入力度和工作态度.2002年,河南省教委根据教育部(原国家教委)1995年33号文件的精神,结合我省实际情况,从实验室的体制与管理、实验教学、仪器设备、实验队伍、环境与安全、管理规章制度六个方面,制定了河南省"双基"实验室评估实施细则,并于2002年5月在我省高校全面推进了"双基"实验室的评估验收工作.

机标关键词：双基、实验室建设、评估工作、实践与认识、实验教学、河南省、体制与管理、仪器设备、验收工作、实验队伍、实施细则、全面评估、教学水平、教委、规章制度、工作态度、教育部、文件、环境、国家

所属期刊栏目：23

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2004-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62