贵在言教与身教的一致--<毛泽东思想概论>课教学改革探索(三)

摘要：

@@ 要想取得<毛泽东思想概论>课良好的教学效果,教师除了要有扎实的专业知识和对毛泽东的深厚感情外,还必须做到言教与身教的一致,把毛泽东的高尚品德、伟大人格和深邃思想,作为自己人生追求的境界,自觉融入教学活动和日常行为之中.我在从事<毛泽东思想概论>课的教学过程中,通过认真研读毛泽东的有关论著,从毛泽东的"上帝"说,"精神"说和"服务"说中汲取了丰富的营养,对言教与身教的关系有了更深刻的理解和体会,校正以至升华了自己的学生观、教学观和育人观,使教学效果得到了明显提高.

机标关键词：言教与身教、毛泽东、思想概论、教学效果、专业知识、深邃思想、日常行为、人生追求、教学活动、教学过程、高尚品德、育人观、学生观、教学观、营养、校正、升华、上帝、人格、论著

所属期刊栏目：22

分类号：G643.1(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60