10.3969/j.issn.1008-3111.2001.02.026
农业院校课程体系和教学内容改革的思考
@@ 21世纪人们面临着各种挑战和激烈的竞争.首先面临着科学技术高速发展和急剧变革的挑战.科技的迅速发展,不仅促使社会生产力的巨大飞跃,而且引起世界格局深刻变化,各国经济和社会发展对科技进步的依赖程度越来越高.基础研究、应用研究与技术开发之间出现了叠合和交叉,技术成果转化为商品生产的周期不断缩短,科技、教育和生产之间的联系更加密切.21世纪的科学与技术的这种发展特征,对农业院校人的素质也就提出更高的要求.
农业、院校、课程体系、教学、科学与技术、经济和社会发展、社会生产力、科技进步、应用研究、依赖程度、世界格局、商品生产、人的素质、科学技术、技术开发、基础研究、发展特征、成果转化、周期、缩短
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G642.0(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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