POA在外贸英语口语教学中的应用效果研究

摘要：

以产出导向法(POA)教学驱动、促成、评价流程为基础,探究POA理论在外贸英语口语教学中的应用设计和具体应用效果,研究发现:在教学评价方面,学生需要掌握评价规则,讲评结合有利于提升学生外贸英语口语词汇成绩;在产出准备方面,学生对话准备与设计和英语基本功表现较好,但其对话内容部分需要加强;在教学过程中,教师需要加强口语产出驱动与促成工作,可推广同伴互评、教师点评的师生合作评价方式;在成绩关联性方面,学生的总体产出与各部分产出都有较高关联性,也存在一定差异,其与期末考试关联性最高.

关键词：产出导向法、外贸英语口语教学、应用效果

所属期刊栏目：34

分类号：H319.32(英语)

资助基金：广东省教育教学成果奖培育项目粤教高函[2015]72号;广东松山职业技术学院质量工程项目2015-JKYX-3;广东松山职业技术学院质量工程项目2015-JKYX-5;广东松山职业技术学院质量工程项目2016-JPKC-7

在线出版日期：2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87