基于教学卓越导向的应用型本科人才培养——以台湾华夏科技大学的实践为例

摘要：

应用型技术本科院校为适应地方经济社会发展的要求,在应用型人才培养上需要解决诸如人才培养路径、教学设计、专业特色、学生素质等多方面问题.台湾的应用型技术大学在教学卓越计划导向下已经有数年的办学历程,在办学理念、卓越教学计划及创新教育等方面有积极有益的实践,能够使专业发展、学生就业与地方业界之间形成良性互惠关系,并获得人才培养的永续性.

关键词：应用型院校、人才培养教学、教学卓越计划

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学“十三五”规划一般项目[2016]-JKGHB-0305;河南工程学院教学研究项目JY201145

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88