10.3969/j.issn.1674-3318.2017.03.022
基于三级管理模式的高校阅读推广长效机制建设研究
高等学校是培养我国建设人才的主阵地,学生在校不仅要学习专业知识,而且要注重综合文化素养和创新能力的培养,阅读推广正是实现这两个培养目标的重要途径.高等学校阅读推广工作应建立学校、学院、学生社团三级管理模式,从阅读推广的广泛性、经常性、实效性等方面精心规划,以期达到建立阅读推广的长效机制.
高等学校、阅读推广、管理模式、长效机制
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G252.1(图书馆学、图书馆事业)
2017-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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