大学英语教学中情感教育策略的应用

摘要：

在外语教育教学中,情感因素越来越受到研究者的重视。基于情感教育的重要性及目前我国大学英语教学的现状,大学英语教学中具体情感教育的实施策略应包括：调动学生的积极情感,缩小学生对英语的心理距离;保护学生自尊心,控制课堂焦虑,利用多媒体教学辅助手段,创造轻松的学习环境;提高学生自主学习英语的能力,培养积极的学习动机;增进师生之间情感交流,构建和谐的师生情感关系。

关键词：大学英语教学、情感因素、教育策略

所属期刊栏目：27

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽工程大学教学研究项目2010XJY36

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88