10.3969/j.issn.1674-3318.2008.02.024
如何正确认识和把握高校教学管理制度由学年制向学分制的过渡
学年制、学分制都有其深刻的历史背景,各有优缺点.随着我国社会的转型,学年制存在的基础在削弱,学分制应运而生.但在由学年制向学分制过渡中,要理性地选择,从实际出发,充分发挥两种教学管理制度的优越性,由学年学分制人手,宣传学分制的理念,同时进行教学、学生、收费、后勤等管理制度的改革,并逐步加大选修课的比重,加快对教师的培养.只有这样,才能顺利实现由学年制向学分制的过渡.
高校、教学管理制度、学年制、学分制
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G642.471(高等教育)
2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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