高校创新创业教育生态系统的构成要素及实现机制研究
“大众创业,万众创新”对高校人才培养模式改革提出了新的要求,持续的政策出台和经济投入使得“双创”教育的成效已经初步显现.高校开展创新创业教育必须遵循市场规律,激发市场活力,努力理顺高校、学生、企业、政府和其他要素之间的关系,构建系统化的工作机制.以生态系统观的基本理论为指导,分析了高校创新创业教育中各种要素的构成、内涵及活动模式,厘清了他们之间推动、制约和调控的复杂关系,构建了各个要素之间良性、协同、共生、和谐发展的机制,认为只有这样,才能有效克服各要素之间条块分割的弊端.
创新创业教育、生态系统、实现机制
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G471(学校管理)
2017年教育部人文社会科学研究专项任务项目17JDSZ1008;2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX297;2016年河南工业大学高教研究项目2016GJYJXJ06
2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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