以“社会主义核心价值观三育人创新机制”方案进行少年儿童社会主义核心价值观教育

摘要：

2017年9月24日,中办、国办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出:“要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系.针对不同年龄段的学生,科学定位教育目标,合理设计德育内容、途径、方法,使德育层层深入、有机衔接,推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行.””1”在这个总体要求的指导下,“社会主义核心价值观三育人创新机制”是针对义务教育阶段少年儿童社会主义核心价值观教育的方案设计,是在“三理”(伦理、法理、心理)教育成果和经验的基础上,结合当前义务教育阶段社会主义核心价值观教育实际,将“三理”教育从理论形态向教育形态——“三育”(德育、法育、心育)教育机制的转化,是“三理”教育在实践上的进一步推进.

关键词：社会主义核心价值观、三爱、三理、三同、三成、长效机制

所属期刊栏目：51

分类号：D926(中国法律)

资助基金：中央马克思主义理论研究和建设工程重大项目、国家社科基金重大项目“全面深化教育综合改革研究”第一子课题“培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究”2015MZD 056

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25