快速城镇化背景下中国公共教育供给之殇:一个财政分权视角
1994年分税制改革以来,中国经济增长带有明显的“GDP竞争锦标赛”性质,特别是之后20多年的快速城镇化,使得地方政府更加偏好基础设施的投资,导致公共服务供给的不足,这在教育供给上更为明显.本文构建了理论模型,并对2005-2013年中国30个省级面板数据做了实证检验和东中西部地区的区域差异分析.研究发现,财政分权体制下,财政性教育支出占财政支出比例略有上升,并提高了基础教育的供给质量,但对人均公共教育供给带来不利影响.城镇化并未对公共教育供给带来规模经济.反而,随着城镇化率的提高,显著降低了公共教育供给的数量和质量.东部和西部地区财政分权和城镇化对公共教育供给的影响,与全国结果基本一致,中部地区则相反.
财政分权、城镇化、公共教育供给
48
F291(城市与市政经济)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国城市住房制度改革研究”项目号:10JZD0025;本研究还得到“江苏高校优势学科建设工程资助项目”的资助.
2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
76-82
