关于公民教育的政治学解读:价值与意义
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10.3969/j.issn.1001-8204.2005.01.002

关于公民教育的政治学解读:价值与意义

引用
@@ 公民教育具有多维的和深厚的内涵.它既是一个教育学和伦理学范畴,更是一个政治学和宪政学范畴.从政治学的角度进行探讨,能更好地把握公民教育的本质和内涵.

公民、公民教育

38

G77(社会教育)

2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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郑州大学学报(哲学社会科学版)

1001-8204

41-1027/C

38

2005,38(1)

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