批判性思维:避免知识成为学生生存的异己力量

摘要：

在知识社会中,知识对人类的生存方式产生了重大影响,进而影响到学生,其焦点之一表现为:当人不能控制知识的时候,知识就会控制人.从目前实际情况看,学生被知识控制的现象已显现出来.而倡导批判性思维可以避免知识成为学生生存的异己力量.为此,应把批判性思维作为我国重要教育目标之一,以对话性教学方式取代注入式教学方式,并最终促使学生批判性宏观能力及批判倾向的形成.

关键词：批判性思维、知识权力化、对话性教学、思维型文化

所属期刊栏目：37

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160