于钢铁冶金历史中汲取思政教育资源——评《本钢史画》

摘要：

长期以来,思政教学资源刻板僵化、形式单一、获取途径稀缺是困扰思政教育的大问题,这一问题在新时期社会情境中更显突出,因为在"互联网+教育"生态中人们更青睐于通过"读图模式"接受信息,仅依赖孤立、抽象的文本内容作为思政教育资源,难以保障思政教育的有效性与创新性.因此,如何汲取丰富的思政教育资源,并将其演绎得更加鲜活、生动,应该成为下一阶段思政教育改革的重要课题.由本钢集团有限公司编著的《本钢史画》(2017年9月第1版)是一部自传体企业文化著作,拭去历史尘埃、了解本钢集团近百年的历程,不难发现它既是一部中国钢铁冶金企业奋斗史、发展史,也是一部中国民族企业的屈辱史、抗争史.该书从本钢集团有限公司这一微观企业视角切入,全面关联了近代史上的重大事件,引出一系列重要人物、重大成就,向读者展示了近代以来我国钢铁冶金行业波澜壮阔的变革图景,具有较高的思想性、社会性、文化性价值,对于各级院校及教学机构而言,是一座珍贵的思政教育资源宝库.

机标关键词：思政教育资源、钢铁冶金

所属期刊栏目：70

分类号：G712;TF764;TF01

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1382