越鞠丸醇提物调控PKA信号改善强迫游泳应激小鼠学习记忆障碍及抑郁样行为

摘要：

目的:分析越鞠丸醇(YJ)对强迫游泳应激小鼠学习记忆障碍及抑郁样行为的影响.方法:将小鼠随机分成无应激+溶媒组(NS+ Veh)、应激+溶媒组(FS+ Veh)以及应激+YJ组(FS+YJ)暴露于连续两天的强迫游泳应激,应激结束后20 min,3组小鼠进行NOR测试.观察YJ对小鼠的自发活动.随后将小鼠分为应激+溶媒组(FS+ Veh)、应激+NBQX组(FS+NBQX)、应激+YJ组(FS+ YJ)和应激+NBQX +YJ组(FS+ NBQX+YJ).4组小鼠经历FS应激程序和NOR测试,观察小鼠KA受体抑制剂H89阻断以及AMPA受体抑制剂NBQX对YJ改善强迫游泳应激小鼠学习记忆障碍及抑郁样行为的影响.结果:应激+YJ组小鼠不动时间显著性低于应激+溶媒组(P＜0.01),各组小鼠在两物体上的总探索时间存在显著性差异(F =4.139,P＜0.05),各组DI存在显著性差异(F=8.086,P＜0.01),FS+ Veh组小鼠辨别指数显著性低于NS+ Veh组(P＜0.01),FS +YJ组小鼠辨别指数显著性高于FS+ Veh组(P＜0.01).此外,H89逆转YJ对强迫游泳应激诱导小鼠NOR中学习记忆损伤的改善作用;NBQX对YJ改善强迫游泳应激小鼠NOR中学习记忆损伤没有影响.结论:研究表明在FSS应激小鼠中YJ发挥抗抑郁样作用和学习记忆改善作用,并且YJ的这种作用依赖于PKA信号,而不依赖于AMPA受体.

关键词：越鞠丸醇、抗抑郁药、记忆障碍、抑郁样行为

所属期刊栏目：36

分类号：R285.5(中药学)

资助基金：衢州市科技计划项目2016086

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：751-755