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国家特色专业药学本科课程体系比较分析研究——以昆明医科大学与湖北科技学院为例

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课程体系是人才培养方案的核心要件,以昆明医科大学与湖北科技学院的药学专业课程体系为研究对象,对体系结构与分类、主干学科与主要课程、实践教学等重要内涵进行整理与归纳、比较与分析,明晰课程体系结构现象与问题,为创新课程体系改革,提出树立现代药学教育新理念,优化课程体系、精化教学内容,使课程内容之间有序、协调、融合,控制专业课程总课时数,探索以创新能力培养的课程体系模式的建议,为构建药学创新人才培养课程体系奠定基础.

昆明医科大学、湖北科技学院、药学专业、课程体系、比较分析

31

G42(教学理论)

教育部人文社会科学研究规划基金项目10YJA880136

2013-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

987-989

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中华中医药学刊

1673-7717

21-1546/R

31

2013,31(5)

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