Morris水迷宫实验评价血管性痴呆大鼠模型的学习记忆能力

摘要：

目的:采用Morris水迷宫实验比较不同造模方法制备的血管性痴呆大鼠的学习记忆能力.方法:采用单侧反复夹闭、单侧永久性结扎和双侧中一侧永久性结扎,另一侧反复夹闭大鼠颈总动脉3种方法造成大鼠血管性痴呆模型,采用Morris水迷宫图像自动采集和软件分析系统记录逃避潜伏期、平台穿越次数、各象限中游泳时间及距离.结果:空间定位航行试验中双侧造模大鼠的逃避潜伏期比正常假手术组大鼠的逃避潜伏期长,统计学比较有显著差异(P＜0.01),两组单侧造模大鼠的逃避潜伏期与正常假手术组大鼠的逃避潜伏期比较差异不明显.空间探索试验中双侧造模大鼠平台穿越次数比正常假手术组的平台穿越次数少,统计学比较有显著差异(P＜0.05),并且在第一、三象限中游泳距离均有不同差异.两组单侧造模大鼠的平台穿越数与正常假手术组比较无显著差异.结论:双侧造模方法更有利于研究血管性痴呆大鼠的空间学习记忆.

关键词：水迷宫、血管性痴呆、大鼠

所属期刊栏目：31

分类号：R-332(医学研究方法)

资助基金：浙江省自然科学基金资助项目Y2110679;浙江省中医药科技计划资助项目2009B540034

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100