案例式教学法在《内经》教学中运用的必要性
<内经>案例教学与传统病案教学法有区别,案例教学是<内经>理论联系临床的桥梁,教学案例的选择立足于<内经>理论,精心设计案例教学环节,彰显<内经>学术思想及其诊治原则对临床实践的指导意义,<内经>课程特点及教学改革凸现案例教学的必要性.
内经、教学改革、案例教学
29
R221(中医基础理论)
国家自然科学基金30171188
2012-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
2169-2170
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内经、教学改革、案例教学
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R221(中医基础理论)
国家自然科学基金30171188
2012-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
2169-2170
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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