耳穴贴压干预高校教师亚健康疗效分析
目的:观察耳穴贴压法治疗亚健康的临床疗效.方法:随机选择高校教师亚健康患者共420例,并随机分成干预组和非干预组:干预组予耳穴贴压进行干预治疗,非干预组不采取任何治疗措施.观察干预组临床疗效.结果:耳穴贴压干预组218例中,有效179例,无效39例,有效率为82.11%.计算耳穴贴压治疗前后干预组与非干预组主要症状总积分均数及标准差,经统计分析,干预组治疗后的症状总积分较治疗前的症状总积分明显减少,同非干预组治疗后的症状总积分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:耳穴贴压干预对缓解亚健康状态者的各种症状疗效明显,能改善其生存质量的生理状态及心理状态,对加强高校教师的保健有着重要意义.
高校教师、亚健康、耳穴贴压
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R2-03
广东省中医药局科研项目;广东省自然科学基金
2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
1420-1421
