提高中医院校生物化学教学效果的几点体会

摘要：

生物化学是医学生的一门重要的专业基础课,然而中医院校的生物化学课时有限,学生文理兼收,往往存在教师难教,学生难学的现象.如何解决这个难题,笔者认为可从以下几个方面来改进教学:①基础结合临床,提升学习兴趣;②采用多媒体教学,适当应用图片及动画,变抽象为直观;③巧用记忆口诀,加深学生印象;④理论课与实验课相结合,巩固知识内容;⑤介绍发展历史,培养探索精神.教师要灵活运用各种教学方法、手段,使学生能够较好地掌握课程的主要内容和基本知识,并能学以致用,达到良好的教学效果.

关键词：生物化学、教学方法、教学效果

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

资助基金：云南省教育科学计划重点课题GZ07002

在线出版日期：2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1241-1242