中医基础课程课堂教学方案优化设计探讨

摘要：

根据现代教育理论,以每堂课为单元,分析和细化分类中医基础课程教学内容,确定教学目标,建立所有知识点的"内容-目标"二维层次模型.在此基础上选择恰当的教学工具,采取相应的教学方法实施教学,并进行教学评价以反馈、修正教学方案,最终建立优化的中医基础课程教学方案体系.

关键词：中医基础课程、课堂教学、教学方案、优化设计

所属期刊栏目：26

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2008-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：404-406