经典与临床方向班案例版《伤寒论》教学设计与实践

摘要：

在中医本科开设经典与临床方向班,编写案例版<伤寒论>教材均属于教学改革探索性工作.根据不同的教学要求,尝试<伤寒论>案例式教学,从教学设计到教学效果进行了初步探讨与总结;并从教学内容、教学层次的把握,案例式教学对学生、教师、教材建设促进作用提出了见解.

关键词：案例教学、伤寒论、中医教学改革、教材建设

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：243-244