10.3969/j.issn.1673-7717.2007.11.037
美英中三国全科医学教育模式比较研究
目的:借鉴国内外全科医学教育经验,探索研究"中医类别全科医学"教育模式.方法:应用比较教育学方法,以美、英、中三国为样本,对全科医学兴起的背景、医学教育和全科医生培养模式进行分析比较.结论:中医学与全科医学有惊人的相似之处;应对"中医类别全科医学"的内涵特点作出科学的诠译;制订中医类别全科医生培养标准;中医类别全科医学教育模式要适应国情.
全科医学、教育模式、比较研究
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R285.5(中药学)
浙江省新世纪高等教育教学项目YB06043
2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
2297-2300