更新教学模式对中医院校体育教学影响的应用研究

摘要：

针对中医院校的实际出发,在体育教学中确立发展的教育观,探究个性发展的实践模式,使教学过程成为"教师启发诱导--学生积极参与"的教育过程,调整出结构优化、组织合理的体育课教学模式,设立符合学生个性需要、专业需求的课程内容,力求通过此次研究为中医院校的体育课程改革提供可借鉴的参考依据.

关键词：教学模式、体育教学、中医院校

所属期刊栏目：25

分类号：G42(教学理论)

资助基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目2006

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1871-1872