10.3969/j.issn.1673-7717.2005.01.033
《内经》教学应渗透人文精神
在专业课教学中渗透人文精神教育是提高素质教育的重要一环.结合<内经>课的特点,在教学中采用开放式教学,从而引发学生的好奇与疑问,引导学生体悟<内经>博大精深的美感;教育学生肩负起继承与发展中医的重大使命,激发学生主动肩负起发展中医的重任;在教学中运用案例教学法,以提高学生的中医思维能力;注重教学规律研究,努力提高教师自身素质.
内经课、人文精神、教学法
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R221(中医基础理论)
山西省教育厅资助项目晋教高[2002]1号
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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